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年4月26日下午，吉林大学白求恩第一临床医学院（以下简称：吉大一院）肝胆胰外一科张若岩在抗疫一线，通过腾讯会议直播平台，为同学们进行了一场生动的线上病例讨论——《当“急性腹痛”遇上“新冠肺炎”》。学校督导专家迟宝荣、学院副院长张松灵、教学部副主任朴美花及学院本科生、研究生，共计人参加了本次活动，活动由朴美花主持。

张若岩介绍了自己从年以来的新冠抗疫支援经历。随后，重点讲述了急性腹痛的概念与急腹症的区别，以急性梗阻性化脓性胆管炎和出血坏死性胰腺炎举例说明重视急性腹痛的重要性。腹痛是临床各科室的常见症状，对于急行腹痛患者常需要外科治疗，由于变化急、同病不同治，如果判断失误后果将无法弥补。

张若岩通过思维导图的方式，从腹痛的病因、部位、相关症候群、临床特点以及内外科思维角度，系统的的介绍了腹痛的临床诊疗思维。并从外科医生的临床诊疗思维重点分析了腹痛的特点：由于外科医生面临的主要是需要手术治疗的患者，因此，对于这一类的急行腹痛，具有时间紧迫性与资料不完整性、主体与客体的多样性以及思维结果短期内可验证性的特点。

张若岩通过启发式提问，让同学们谈谈他们对于疾病的印象诊断，并引导大家一步一步从病史、症状、体征和辅助检查着手分析病例特点，从而引出急性腹痛的诊断思路需要综合判断，不能单纯依靠医疗设备检查。对于每一例患者的查体至关重要，因为这不仅考验临床医生的基本功是否扎实，同时也是与患者进行良好沟通、建立友好医患关系的重要过程。对于病例讨论中的新冠患者而言，要综合考虑新冠感染下的手术治疗是否可行，通过结合患者病情、医院客观条件，最终明确保守治疗，择期手术的决定。

课程结束后，王奕茗同学分享了疫情期间令他印象最深刻的一件事。在前段时间准备考研复试时，因疫情原因要采取线上复试，而手机支架是保证复试顺利进行的必须设备，正当大家踌躇、苦恼时，群里的老师和其他年级的同学们，已经行动起来，第一时间从其他公寓调配支架并送到大家手里，使所有同学的复试顺利进行。那一刻，我觉得特别幸福、特别温暖，因为有家的感觉，真好！真的特别感谢一院的老师和同学们。

李帅诚同学分享说：“我觉得，这次疫情，让我发现了许多生活中的亮点，更看到了同学们身上的优点。疫情期间的同学们，感觉比以前更团结、更有凝聚力，看到那些作为志愿者的同学们，每日不辞辛苦的付出和脸上常挂的笑容，让我感触颇深。一院的战地教学活动给了大家不一样的体验和收获，留下了难忘的记忆。虽然我知道自己的基础知识还有很多的不足，但是，未来一定会努力学习，不负老师的谆谆教导。”

张松灵表示今天张若岩老师分享的腹痛的案例和总结的思维导图非常好、非常系统，对于指导临床实践具有重要意义。同时，她也分享了自己4月24日晚在急诊进行夜间巡查是刚好遇到的一例急性腹痛患者的救治经历。当晚11时许，医院急诊来了一位腹痛难忍的孕妇，在将要进行超声检查时，突然发现羊水已破，胎儿即将娩出，患者腹痛加剧，高声呼痛，情况紧急，已来不及将孕妇转至产科，张松灵凭借其多年的妇产科工作经验，迅速为患者进行了快速产检，发现宫口已经开全。张松灵决定马上原地为产妇接生，并紧急调集新生儿科、产科、输血科等相关科室前来超声科支援，协同抢救，不到8分钟便顺利接生一名男婴。

以最短的时间，用熟练的操作，副院长张松灵挽救了两条生命！疫情之下，生命至上，全院上下尽全力保障患者的救治，这正是医者的本能与仁心妙手的完美诠释！

迟宝荣对张若岩老师的授课给予高度评价，急腹症是非常基础且重要的常见疾病，需要同学们认真掌握。同时迟老师也分享了曾发生在自己身上的急性腹痛经历，并强调急腹症的诊鉴别诊断与及时治疗非常重要。迟老师指出，战地教学弥补了不能线下实习的遗憾，通过老师线上授课与经验分享，同学们增长了许多的临床知识和实战技巧，战地教学活动的开展非常有教育意义！