主管护师的相关专业知识题附答

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一、A1/A2型题（以下每一道考题下面都有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。）

1.下列不是管理基本特征的是

A.管理的艺术性B.管理的实效性C.管理的科学性D.管理的社会属性E.管理的自然属性

2.人体内的正常菌群大部分是

A.需氧菌B.厌氧菌C.寄生菌D.杆菌E.球菌

3.关于隔离技术不正确的描述是

A.同一类传染病患者可住同一房间，床距应保持1m以上B.空气传播疾病的患者应使用有负压装置的隔离病房C.护理有切口感染的患者时需要戴手套D.HIV感染患者出院后，病房的所有被服应焚烧处理E.血压计、听诊器应与其他患者分开使用

4.考虑到很多老年人听力不好，在演讲时使用扩音器是遵循了健康传播的哪项原则

A.准确性原则B.针对性原则C.速度快原则D.经济性原则E.指导性原则

5.我国护理医院医师与护理人员之比为

A.1∶2B.1∶3C.1∶4D.1∶1E.2∶3

6.同一类传染病病人住同一病房，床距应保持在A.1m以上

B.0.8m以上C.1.5m以上D.2m以上E.2.5m以上

7.属中度危险性的医用物品是

A.腹腔镜B.穿刺针C.听诊器D.压舌板E.血压计

8.医院护理人员编制的要求是护理人员∶床位为

A.0.8∶1B.0.6∶1C.0.4∶1D.1∶0.6E.1∶0.4

9.根据WHO的建议：每人每天食盐摄入量不超过

A.2gB.4gC.6gD.8gE.10g

10.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的感染途径主要是

A.污染的手导致人与人之间的传播B.病房的清扫工具C.一次性医疗用品D.探视人员从外界带来给患者E.空气传播

11.患者，男，48岁。头晕、头痛1周，以“高血压”收入院。测血压/mmHg，责任护士对患者及其家属进行高血压饮食、药物治疗的健康宣教，健康教育类型属于

A.入院健康教育B.病房健康教育C.出院健康教育D.随诊健康教育E.门诊健康教育

12.目标管理的特点不包括

A.强调整体性管理B.强调管理者和被管理者共同参与C.强调自我管理D.强调自我评价E.强调下级服从上级

13.在健康数量评价过程中，由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低。但在以后的测试中又恢复到原来的实际水平的现象被称为

A.时间因素B.测试因素C.回归因素D.选择因素E.失访

14.主要经粪口途径传播的肝炎病毒为

A.甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒B.甲型肝炎病毒、戊型肝炎病毒C.乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒D.乙型肝炎病毒、戊型肝炎病毒E.甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒

15.共享信息的最基本传播形式是

A.组织传播B.自我传播C.人际传播D.大众传播E.媒体传播

16.健康教育处方的形式属于

A.咨询B.指导C.劝服D.科普E.医嘱

17.不属于隔离对象的是

A.水痘病人B.肾结石病人C.麻疹病人D.甲肝病人E.感染性腹泻病人

18.对被血源性传播疾病病原体污染的病床及床旁桌进行消毒处理时，可使用

A.0.5％的含氯消毒剂B.70％的乙醇C.2％的碘酊D.2％的戊二醛E.95％的乙醇

19.护士在孕妇学校为孕妇们进行产前教育。围绕“我怎么知道自己临产？”进行讨论。该护士运用群体传播的方式进行健康教育，其最大的优点是

A.讨论主题明确B.分好小组讨论C.选择好时间D.选择好地点E.排列好座位

20.术前不需要预防性应用抗生素指征的手术是

A.胃切除术B.化脓性胆管炎C.胆囊切除术D.腹股沟斜疝修补术E.子宫切除术

21.根据标准预防概念，不具有传染性的物质是

A.血液B.粪便C.分泌物D.尿液E.汗液

22.在健康教育模式中，用以解释概念如何影响健康行为的最常见的是

A.知识信念模式B.健康信念模式C.行为转变模式D.健康促进模式E.自我调节模式

23.健康教育的主要措施是

A.教育者充分利用卫生资源B.向教育对象传播健康信息C.充分挖掘社区的保健潜力D.改善教育对象的健康相关行为E.提供合理的健康、预防服务

24.患者，男，20岁。同宿舍同学感染肺结核使其感到害怕，并在日常生活中保持充足睡眠和适量的体育锻炼。他的这种行为属于

A.避开有害危险行为B.日常健康行为C.戒除不良行为D.预警行为E.违规行为

25.通过编排小品来传播健康知识是迎合了受者的哪一项心理特点

A.求真B.求新C.求短D.求快E.求近

26.影响行为的因素中，经济基础属于

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.学习因素E.人文因素

27.某医院通过培训提高了该院护士的职业素质，这体现了

A.人力资源的流动性B.人力资源的可塑性C.人力资源的组合性D.人力资源的消耗性E.人力资源的主观能动性

28.一患者被流浪狗咬伤后导致破伤风，护士为其伤口换药后，敷料的最佳处理方法是

A.燃烧法B.煮沸消毒法C.紫外线照射法D.高压蒸汽灭菌法E.日光曝晒法

29.感染患者使用后的物品，正确的处理程序是

A.消毒、去污、清洗、灭菌B.去污、消毒、清洗、灭菌C.清洗、去污、消毒、灭菌D.去污、消毒、灭菌、清洗E.清洗、灭菌、消毒、去污

30.标准化管理的根本目的是

A.标准化原理B.将标准化贯穿于管理全过程C.增进系统整体效能D.提高工作质量与工作效率E.一切活动依据标准

主管护师自测通相关专业知识答案与解析

一、A1/A2型题

1.B解析：管理的基本属性有管理的二重性,包括自然属性和社会属性,还有管理的科学性与艺术性。

2.B解析：人体内的正常菌群大部分是厌氧菌。

3.D解析：HIV感染患者病房的地面、墙壁、家用物品、家具、玩具、衣服、被褥和餐(饮)具等用含氯消毒剂消毒。

4.B解析：健康传播的针对性原则是指针对具体受者、具体情况，选择传播途径。考虑到很多老年人听力不好，在演讲时使用扩音器是遵循了健康传播的针对性原则。

5.D解析：医院的医护比为1∶1，医院的医护比为1∶2

6.A解析：在隔离技术中，对隔离设施的要求是无单独病室，同类传染病病人可住同一房间，但床距应保持在1m以上。

7.D解析：中度危险性物品指仅和皮肤黏膜相接触，不进入无菌组织内的物品，如呼吸机管道、胃肠道内镜、气管镜、麻醉机管道、子宫帽、避孕环、压舌板、喉镜、体温表等。

8.C解析：医院护理人员编制的要求：医院人员总数的70%～72%，护理人员占其中的50%,护理人员∶床位为0.4∶1。

9.C解析：我国居民平均食盐摄入量过多，其平均值为每天13.9g。WHO建议每天食盐摄入量不超过6g

10.A解析：耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）主要通过医护人员的手，在患者、医护人员，患者间播散。

11.B解析：责任护士是在病人入院后在病人治疗期间对病人进行的健康教育，应属于病房健康教育。

12.E解析：目标管理的特点是员工参与管理、以自我管理为中心、强调自我评价、重视成果。

13.C解析：回归因素是指由于偶然因素，个别测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又会恢复到原有的实际水平的现象。时间因素又称历史因素，是指在健康教育计划执行过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等。测试因素是指在评价过程中，测试者本身的态度、工作人员对有关知识和技能的熟练程度、测量工具的有效性和准确性及目标人群的成熟性对评价结果的正确性均有影响。测量者的态度和行为使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现。选择因素是指在评价阶段，如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚从而影响观察结果的正确性。失访是指在实验过程中，研究对象可能迁走或因与本病无关的其他原因死亡等。

14.B解析：病毒性肝炎中主要经粪-口传播的有甲型肝炎和戊型肝炎；主要经血液途径传播的有乙型肝炎、丙型肝炎及丁型肝炎。

15.C解析：略。

16.E解析：健康教育处方的形式属于医嘱。

17.B解析：水痘、麻疹、甲肝、感染性腹泻都具有传染性，肾结石没有传染性，因此肾结石病人不属于隔离对象。

18.A解析：70％乙醇适用于手和皮肤消毒，95％乙醇杀菌效果低于70％的乙醇，2％碘酊适用于手术部位、注射和穿刺部位皮肤消毒，2％戊二醛的灭菌常用浸泡法，故B、C、D、E选项都不对。病室内受到病原微生物污染的各类用品物品表面，可用一定浓度的含氯消毒剂或过氧乙酸喷洒或擦拭，还可用紫外线灯照射消毒。

19.A解析：该群体传播是围绕“我怎么知道自己临产？”进行讨论的，其最大的优点是讨论主题明确。

20.D解析：术前预防性应用抗生素的指征是污染手术，术后有发生感染高度可能者，一旦发生感染将引起严重后果者，各种用人造物修补、置换或留置手术。腹腔沟斜疝修补术属于清洁无菌手术，无术前预防性应用抗生素的指征。

21.E解析：标准预防认为病人的血液、体液、分泌物、排泄物（不含汗液，除非被血污染）均具有传染性，需进行隔离。

22.A解析：用以解释概念如何影响健康行为的最常见的模式是知识信念模式

23.B解析：健康教育通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果做出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。24.B解析：在日常生活中保持充足睡眠和适量的体育锻炼是日常健康行为。

25.B解析：由于社区居民来自不同的文化阶层，所以社区护理健康教育应以不同的形式开展。主要形式为：①语言教育形式，是实际应用中最简便、最有效的常用方法之一；②文字教育形式，可为多种多样，如标语、传单、课本、小册子、报刊、墙报、板报等；③形象教育形式，包括戏剧、电影、电视、录像、展览等；④电化教育形式有广播、医学教育网站、搜集整理、收音、录音等。小品贴近生活，角度新颖，语言精练，感染力强，属于形象教育形式，迎合了受者的求新心理特点。

26.B解析：环境因素是指一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素，包括那些造成实际的和潜在的、不利的和有利的环境影响的要素。环境因素包括家庭环境、生活环境、职业环境、经济因素。

27.E解析：主观能动性是指人的主观意识和行动对于客观世界的反作用。医院培训提高的是护士个人的能力，全院护士整体的水平。

28.A解析：破伤风梭菌（破伤风杆菌）具有传染性，换下的敷料应焚烧，防止播散。

29.A解析：普通患者用过的医疗器材和物品，应先除污、清洗、再消毒或灭菌；其中感染患者用过的医疗器械和物品，应先消毒、去污、清洗或灭菌。

30.D解析：标准化管理的根本目的是提高工作质量与工作效率。

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